【摘 要】
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<正>中学地理的学习方法在新课程标准的指引下,不断地进行着创新和改进。在地理课堂的教学活动中,以往都是教师控制着课堂的教学活动和进程,以教师为中心,学生相对活动的时间
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<正>中学地理的学习方法在新课程标准的指引下,不断地进行着创新和改进。在地理课堂的教学活动中,以往都是教师控制着课堂的教学活动和进程,以教师为中心,学生相对活动的时间比较短,不能积极地投入到地理学习中。变式教学不局限于教材基本知识的陈述,能够使学生更好地掌握、理解地理知识和基本原理,并且通过内容和形式的变化,使知识的运用更加巩固、深入和熟练,能培养学生的发散思维,做到举一
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