【摘 要】
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反思是指对自己思维和学习过程的自我认识和自我监控，是思维的一种高级形式。数学作为一门思维训练的重要课程，对培养学生反思能力有非常重要的作用。传统数学教学过于重视教学
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反思是指对自己思维和学习过程的自我认识和自我监控，是思维的一种高级形式。数学作为一门思维训练的重要课程，对培养学生反思能力有非常重要的作用。传统数学教学过于重视教学内容而忽视教学行为，致使学生学会了大量数学知识和技能而不知为什么学、如何学、学得怎么样。按照新课标的要求，如果我们希望学生成为数学学习的主动者，那么我们就必须通过有效的教学设计，来发展学生的反思思维。以学会反思学习过程为例，数学学习过程是依学习内容不同而不同的。小学数学内容主要有三类，即概念、计算和应用题。知识类型不同，学习的过程就会不一样。教
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本文对轻钢结构建筑的体系，特点做了系统的介绍，对其在陕西的应用现状和前景以及目前存在的问题做了详尽的剖析，并对发展中应注意的问题提出了相应的建议。
《建造师执业资格制度暂行规定》的出台，对加强我国建设工程项目总承包与施工管理，保证工程质量和施工安全具有重要意义。本文提出了施工企业及施工项目经理在建造师制度下的几
【摘 要】 目的：观察中西医结合治疗中度溃疡性结肠炎患者的临床疗效。方法：选取我院134例中度溃疡性结肠炎患者，依据随机数字表法分为对照组和观察组各67例。对照组给予美沙拉嗪治疗;观察组于对照组基础上加用健脾渗湿止血方加耳穴贴压治疗。比较两组治疗后临床疗效、不良反应发生率、中医证候积分变化。结果：治疗后观察组中医证候积分低于对照组（P0.05）;观察组治疗总有效率为97.01%，高于对照组的76.
《语文课程标准》指出：“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”为了达到作文教学的要求，我们教师在作文教学中必须强调以下四个要点。 1，审题德育化 我国著名教育家叶圣陶老先生作文教学思想的精髓就是“教作文与教做人的统一”。因此说在作文教学中有机渗透德育非常重要。审题是作
从媒体上得知,福州北江滨大道龙脉"五福门含珠"地段,标志福州第一江景豪宅"君临闽江"楼盘,即将在近期全面封顶.我有"凡事打问号"的习惯,对这片美词多多的楼盘"当然也打个"?"
在以往的教学中，教师非常重视数学知识的教学。而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系，长此以往必将扼制学生的思维。笔者认为数学教师应该结合学生已有的知识和生活经验来设计富有现实意义的教学活动，使学生切身体验到身边处处有数学，用数学可以解决生活中很多的实际问题，由此对数学产生兴趣，主动参与学习数学的活动，增强学生对数学知识的应用意识，培养学生的数学能力。 一、创设生活情境，激发探索兴趣
曾经读到过这样一则故事：有个渔夫，是远近闻名的捕鱼高手，他有非常丰富的捕鱼经验。为了让自己的儿子也成为捕鱼高手，他每次捕鱼回家都要告诉儿子：怎样才能捕到更多的鱼，怎样防止触礁，怎样避开鲨鱼……后来渔夫老了，就让自己的儿子去捕鱼，可是他的儿子每次捕鱼回来不是没有鱼，就是很少的几条小鱼。老渔夫悲哀地想：我已经把所有成功的经验都告诉了自己的儿子，怎么我的儿子还这么没用呢?由此联想到我们的教育。学生在教师
新课标将数学实践作为数学学习的一个重要组成部分，因此，教师要以多样化的实践活动拓展学生的学习空间。培养学生的实践能力。所以，教学时，教师应结合学生的实际经验和已有知识设计富有情趣与意义的活动。使他们有更多的机会，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而提高学生的实践能力。 一、合理重组教材，培养学生的实践意识 数学教育要使学生获得作为一个公民所必须
小学生作文辅导是一种发展性辅导。发展性辅导以“辅导学生实现最佳发展，努力排除正常发展障碍”为辅导方向。小学生心理健康教育理论告诉我们，小学生在发展性辅导过程中常常会遇到一些冲突。为帮助学生成功地解决这些阻碍正常发展的冲突，辅导者必须帮助他们熟练地运用已掌握的经验、技巧去解决所面临的各种问题。 一、作文心理障碍的表现 我们发现小学生作文辅导过程中，学生的作文心理障碍通常表现在以下几个方面
“我发现公开讲演时常强迫我对一个讲题做有系统的和合乎逻辑的构想，然后再做有系统的又合乎逻辑学和文化气味的陈述!”的确，我们成年人都与胡适先生一样用经验验证了演讲的实