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导入是课堂教学的点晴之笔,方法多种多样,但没有固定的模式.本文就笔者几年的教学实践总结,着重介绍几种常用的导入方法,并利用教学案例加以阐述.
生物教学中的导入艺术
【摘 要】
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导入是课堂教学的点晴之笔,方法多种多样,但没有固定的模式.本文就笔者几年的教学实践总结,着重介绍几种常用的导入方法,并利用教学案例加以阐述.
【机 构】
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福建省南安一中
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2011年2期
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