【摘 要】
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目的:探讨内镜下组织黏合剂治疗肝硬化食管胃底静脉曲张出血患者的预后情况分析效果。方法选取 2019 年 6 月 -2020 年 9 月我科收治的肝硬化食管胃底静脉曲张出血患者 200 例,随机分为四组,对照 1 组应用外科常规手术治疗,对照 2 组应用普通药 物治疗,对照 3 组应用 TIPS 治疗,研究组应用内镜下组织黏合剂治疗。结果治疗后,研究组食管胃底静脉曲张严重程度明显低于对 照 1 组、对照 2 组、对照 3 组(P < 0.05),且研究组出血后的预防措施明显优于对照 1 组、对照 2
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目的:探讨内镜下组织黏合剂治疗肝硬化食管胃底静脉曲张出血患者的预后情况分析效果。方法选取 2019 年 6 月 -2020 年 9 月我科收治的肝硬化食管胃底静脉曲张出血患者 200 例,随机分为四组,对照 1 组应用外科常规手术治疗,对照 2 组应用普通药 物治疗,对照 3 组应用 TIPS 治疗,研究组应用内镜下组织黏合剂治疗。结果治疗后,研究组食管胃底静脉曲张严重程度明显低于对 照 1 组、对照 2 组、对照 3 组(P < 0.05),且研究组出血后的预防措施明显优于对照 1 组、对照 2
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目的:研究采取经尿道前列腺钬激光剜除术治疗方式对高危前列腺增生进行治疗的有效性分析。方法:列入 2017 年 1 月 -2020 年 1 月我院诊治的高危前列腺增生患者 68 例,通过全盲抓阄法将其分为比对、研究两组,每组均 34 例。比对组患者采取经 尿道前列腺汽化电切术方案治疗;研究组采取经尿道前列腺钬激光剜除术方案治疗。对比两组患者的相关参数及并发症率。结果: 研究组患者的相关参数优于比对组;研究组患者的并发症率(5.88%)低于比对组(23.52%),数据具备统计差异 P < 0.05。结论
慢性阻塞性肺病是较为常见的一种肺部病症,也是一种比 较顽固性的呼吸道病变,加之易受到多种因素的干扰,导致此 病治疗难度比较大。现今,随着环境污染问题的不断加剧,慢 性阻塞性肺病发病率日益提高,特别是对于中老年群体来说, 发病率更高,对病人身心健康与日常生活产生了极大的影响。 所以,对于慢性阻塞性肺病病人来说,有效护理对康复效果的 作用十分关键。
目的:探讨 Rubinstein-Taybi 综合征(RSTS)的临床特点,提高儿科医生对该病的认识。方法:对 1 例 RSTS 患儿临床资料 进行回顾性分析并检索相关文献复习。结果 1 例男性患儿,7 月龄时因肥胖就诊,查体发现双拇指和拇趾粗大,体型肥胖,实验室检 查提示性激素偏低,心超提示房间隔缺损。行基因检测发现患儿 16 号染色体上的 CREBBP 基因存在插入 2 个碱基导致移码突变,使 肽链合成提前终止。该突变为新发突变。结论 RSTS 有特殊体征和表现,基因检测有助于诊断。
目的:探究在口腔感染患者中将口腔护理干预方法进行应用的临床效果。方法:在我院患者中展开研究工作,工作的开展 时间为 2019 年 7 月—2020 年 7 月,选取此期间在我院接受治疗的口腔感染患者为研究对象,人数为 100 例,将其随机分为两组,一 组给予常规护理干预,为对照组,另一组给予口腔护理干预,为实验组,对两组患者的护理效果进行比较分析。结果:实验组中有 2 人 发生感染,其感染率为 4.00%,而对照组中有 8 人发生感染,感染率为 16.00%,实验组中有 47 人表示满意,满意度为 94.
目的 : 探讨家庭医生签约服务对社区老年高血压合并高脂血症管理的效果。方法 : 收治老年高血压合并高脂血症患者 124 例,对患者开展家庭医生签约服务,评价其管理效果。结果:开展家庭医生签约服务后,患者的依从性及血压、血脂控制水平较实 施前显著改善,差异有统计学意义 (P < 0.05)。结论:对社区老年高血压合并高脂血症患者应用家庭医生签约服务有效改善患者的血 压、血脂水平,值得推广。
数学是一门抽象而严谨的学科,尤其对于低年级学生来说,他们尚处在具体形象思维为主的阶段,“他们是用形象、声音、色彩来思维的”。(苏霍姆林斯基语)这使得数学的抽象性与低年级学生的思维特点构成了矛盾。而数学绘本巧妙地把抽象的数学知识融于精练的文字和生动形象的图画之中,借助学生喜闻乐见的故事和直观的情境呈现出来,符合低年级学生的思维特点和认知水平。如果在数学教学中,合理运用数学绘本,就可以在学生“具象思维”与数学“抽象概念”之间架起一座桥梁,让学生在轻松愉悦的学习场中获得数学知识,掌握数学方法,发展数学思维,提升
小学数学是一门基础性学科,它不仅能够让学生掌握基础知识,还能够锻炼学生的逻辑思维能力。新课标对小学数学提出了新的要求,既要求学生掌握知识,又要求学生形成数学思维方法,并将数学思维方法学以致用,解决生活中的实际问题,这就要求教师在教学过程中要有意识地将数学思维植入到课堂中,注重锻炼学生的思维能力,让学生利用数学思维领会课堂中的问题,促进知识间的融会贯通,激发学生的探究欲望,让学生更加积极主动地投入到学习中,让数学课堂更有魅力。
目的:中药的真假优劣,是关系到临床方药的应用与疗效的好坏,甚至患者的健康安全。“品种一错,全盘皆否”指的是中药品种的分类鉴定在中药质量控制中的重要地位和作用。是谢宗万老先生在论述中药品种鉴定的重要性时精辟地总结的一句话。意思是说中药的质量控制研究首先要认定品种,在此基础上才能开展有效的工作,否则就会文不对题,事倍功半。中药质量控制涉及许多环节,是一个多学科协作的复杂系统工程,而品种的确认鉴定应为质量控制系统的首要环节。[1]这也是万德光老师多次强调的观点。[2]谢老还指出 :“种类不同,性效有别,中药品种
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