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来源 :小学教学研究(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hudaye1234
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“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”对于“这一篇”课文,不能拘泥于“这一篇”“.裸读”追踪本质,“淘金式思维”筛选教学内容,“见林式视角”吸收精髓.学生、教师、文本三位一体,作者、读者、编者情通意连,构建一个相互作用、更有意义的课堂教学过程.
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