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要想提升学生的作文水平,我们就应从写话开始。本文从课文的教学出发,让学生进行仿写、补写、续写、串写,从而促进学生作文水平的提升。
立足文本练写话,激活作文新思路
【摘 要】
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要想提升学生的作文水平,我们就应从写话开始。本文从课文的教学出发,让学生进行仿写、补写、续写、串写,从而促进学生作文水平的提升。
【机 构】
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福建省平和县坂仔中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年21期
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