【摘 要】
：
为了适应新世纪科学技术竞争的挑战,不断提高国民素质,加速我国社会主义现代化建设的步伐,我们必须重视并加强对学生创造性思维素质的培养,帮助他们建立最佳智能结构。这里,
论文部分内容阅读
为了适应新世纪科学技术竞争的挑战,不断提高国民素质,加速我国社会主义现代化建设的步伐,我们必须重视并加强对学生创造性思维素质的培养,帮助他们建立最佳智能结构。这里,结合小学语文教学,概括介绍一些培养学生创造性思维素质的方法:1.创设气氛法。培养创造性思维素质,首先必须创设富有创造性的情境和气氛。因此,我们必须以学生为友,引学生多思,让学生多问,允许学生发表不同意见,充分发挥学生的主动性和独创性。如
其他文献
一、抓住结合点,是读写结合的突破口阅读同作文的结合,是读写结合的突破口。能否抓准结合点,关系到能否科学有效地进行读写结合。 1.结合点的内涵这里所谓的结合点,是指那些
提高和发展学生的理解能力是语文教学的一项重要任务,应当给予足够的重视。但现在的问题是,我们对理解的要求往往超越了小学生的实际。所谓“超越了小学生的实际”,主要是指
分析了不同算法所提取坡度的最大值、标准差、坡度的分级面积数据、坡度提取所耗费的机器时间,提出在黄土丘陵沟壑区选用三阶反距离平方权差分和三阶反距离权差分算法较为合
珍惜已有有一个禅师．当他经过村子的时候．村民总是让他讲笑话，禅师讲完故事．村民们都开怀大笑。下一次，禅师还是讲同样的笑话．村民们互相看看，还是笑了。第二次禅师讲同样的笑话时．村
根据国家教委的统一部署,从今年秋季开始,在全国试行《九年义务教育课程计划》,实施《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》,使用新编的义务教育小学语文教材。这标志着普及
我国综合管廊技术处于研究与建设起步阶段,在后期综合管廊运行中,存在火灾安全隐患最大的为电缆舱室。本文以某综合管廊电缆舱为工程背景,分析了综合管廊电缆舱存在的安全隐
现代教学理论研究指出:小学生正处于生理发育与心理发展阶段,是培育和提高素质的最重要时期。这个阶段学生的心理发展体现在智商的发展与情商的发展上。在教学活动中,怎样认
关于阅读教学的全过程,《大纲》明确指出,“要指导学生通过语言文字正确理解课文的主要内容,体会思想感情,提高认识,受到思想教育;教师还要指导学生理解语言文字是怎样表达思
我们自己也曾经是孩子，也是从这个年龄走过来的。当我们长大成人后，是不是已经遗忘我们也曾经是一个孩子？ 我们一直幻想着每一个学生都是优等生，他的每一科成绩都要优异，每一项能力都要出类拔萃，一直强迫着学生做不愿做的事情，如果你借助爱的名义硬要把自己的喜好、愿望强加在他们身上，这时候，他们又将如何想呢？当我们面对一群朝气蓬勃的孩子时，我们多想想自己的童年时代，找回自己当学生时的感觉，翻开童年的每一页，