【摘 要】
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自从2006年《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出:“高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课”,语文又重新出现在大学课堂上,或必修或选修不一而足。与政府、学校和教师对语文的重视形成对比的是,大学生对大学语文课堂反应冷淡,更有甚者只为积攒学分而上课。本文从央视推出的文化类节目《诗词大会》分析大学语文上层热、下层冷的教学现状,指出大学语文教学过程中存在的问题,探讨可行性的具体解决办法。
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自从2006年《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出:“高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课”,语文又重新出现在大学课堂上,或必修或选修不一而足。与政府、学校和教师对语文的重视形成对比的是,大学生对大学语文课堂反应冷淡,更有甚者只为积攒学分而上课。本文从央视推出的文化类节目《诗词大会》分析大学语文上层热、下层冷的教学现状,指出大学语文教学过程中存在的问题,探讨可行性的具体解决办法。
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