【摘 要】
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对于高校大学生而言,创业教育是教育体系中的重要组成部分,学生未来必然会面临着就业创业需求,但是由于当前多元化文化的融合,使得大学生思想发生了较大变化,对于创业存在一定认知上的偏差,而高校思政教育则将侧重点放在了学生思想引导方面,将创业教育与思政教育有效结合在一起,既有利于学生良好思想道德品质的形成,又能够提高学生创业能力.将理论与实践融合,促进了学生自身能力素养的提高,为人才培养目标的达成奠定了良好的基础.而本次将研究的重点放在了高校大学生创业教育和思政教育协同发展方面,首先阐述了二者协同的意义;其次分析
【机 构】
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上海理工大学理学院,上海 200093
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对于高校大学生而言,创业教育是教育体系中的重要组成部分,学生未来必然会面临着就业创业需求,但是由于当前多元化文化的融合,使得大学生思想发生了较大变化,对于创业存在一定认知上的偏差,而高校思政教育则将侧重点放在了学生思想引导方面,将创业教育与思政教育有效结合在一起,既有利于学生良好思想道德品质的形成,又能够提高学生创业能力.将理论与实践融合,促进了学生自身能力素养的提高,为人才培养目标的达成奠定了良好的基础.而本次将研究的重点放在了高校大学生创业教育和思政教育协同发展方面,首先阐述了二者协同的意义;其次分析了高校大学生创业教育和思政教育协同发展现状;然后提出了当前高校大学生创业教育和思政教育协同发展存在的问题;最后针对问题给予了切实可行的建议.
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