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基于“学情分析”下初中体育有效课堂教学
基于“学情分析”下初中体育有效课堂教学
来源 :快乐作文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gz20090907
【摘 要】
:
学情分析是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一.依据教学设计理论,认真研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,“为学习者设计教学”,优化教学过程,可
【作 者】
:
向勇
【机 构】
:
浙江省乐睛市大荆镇第一中学,浙江乐清,325615
【出 处】
:
快乐作文
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
学情分析
体育备课
体育教学
有效教学
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学情分析是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一.依据教学设计理论,认真研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,“为学习者设计教学”,优化教学过程,可以更有效地达成教学目标,提高教学效率.
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