【摘 要】
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要落实学生的主体地位,正确的实施主体性体育教学,真正给学生一个适合学习发展的课堂,就必须从观念上更新思想,从教学方法、教学手段上改革,从学生的内在精神上切底改变意识.
【机 构】
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浙江省温州实验小学,浙江温州,325000
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要落实学生的主体地位,正确的实施主体性体育教学,真正给学生一个适合学习发展的课堂,就必须从观念上更新思想,从教学方法、教学手段上改革,从学生的内在精神上切底改变意识.因此教师必须根据学生的身心特点在体育课中实施进行差异性教学.从根本上说,解决了不同的学生“我想学”、“我能学”和“我会学”的问题,真正地全面发展学生的身心健康,为学生终身学习体育打下坚实的基础.
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