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Teaching Aims:
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Unit 16 The United States of America Period 1 Warming up
【摘 要】
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Teaching Aims: 1.Learn about the USA. 2.Do some listening, 3.Practise describing places to train the students’ speaking ability. Teachinq Important Points: 1.Train the students’listening ability.
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2010年4期
其他文献
摘要：在多年的历史教学实践中，我有过一些思考，我觉得历史老师不妨做到“三新二异”：“三新”指教学理念要跟上新时代，教学手段可凭借新技术，教学过程要巧选新形式；“二异”指培养学生求同存异新思维，培养教师创新求异高素质。进行创新教学能激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，有利于创新人才的培养。所以，教师要不断提升自身的创新能力，加强各方面的修养。从而不断提高历史教师的教学水平。 关键词：历史 教学
2011年8月18日上午，江西省进贤绿佳温室工程有限公司举行了隆重的新厂乔迁暨开业庆典。这对我国设施农业装备行业来说，又是一个值得记忆的时刻。 江西省进贤绿佳温室工程有限公司成立于2001年，在吴平进总经理的带领下，励精图治，逐渐从一个不知名的小民营企业，发展成为集温室设计、加工及建造于一身，年产值数千万的业内知名公司。今天，江西绿佳在迎来成立1 0周年之际，也迎来了新厂的竣工。新厂坐落在江西省
摘 要：文章首先对初中历史学习的重要性进行了阐述，然后从历史的重要性出发，针对如何学习好初中历史进行了深入分析，提出了一些学习方法。 关键词：初中；历史；重要性；方法 一、初中历史学习的重要性 （一）学习历史可以增强初中生的智慧。 一个民族如果没有历史，这个民族就会容易健忘，容易忘掉过去，忘掉传统，从而不利于国家的发展进步。在一个国家里，人们不可以不知道历史，因为历史会让人明白事理，可以
[摘要]多媒体课程资源可以超越狭隘的教学内容，通过更加丰富的方式和手段向学生展示教学内容，使原本平淡的课堂变得丰富多彩，让教学“活”起来，让师生之间的信息传递更加和谐，改变学生在教学中的地位，从被动的知识接受转变成为知识的共同建构者，从而激发学生的学习积极性和主动性。本文结合初中物理新课程的基本理念，就初中物理课程中怎样应用多媒体，做了一些探究。 [关健词]多媒体模拟实验；优化教学；教学效率
《国家英语课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛。”本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,谈几点体会。
【摘要】本人根据多年教学经验认为要想提高英语听力能力必须持之以恒,广泛阅读,熟悉语境,加强听力、听速训练,同时在提升听力能力的各个阶段应做好相应工作,只有日积月累才能取得良好效果。 【关键词】英语 听力 朗读 语境 训练 人类的有声语言无论是东方的还是西方的,全都是耳听口讲的语言,所以学语言时,应当先从耳听人手。在英语学习中,听事提高说、读、写技能的前提和基础。可以说听的技能提高了,语
什么是数学中的隐含条件呢?就是指题目中没有直接给出来，但从定义、实际意义等出发又必须满足的条件。由于学生考虑不周，认识不深刻，这些隐含条件往往容易被学生所忽视，是学生在考试中极易出错的地方。因此隐含条件是学生学习的拦路虎，在平时的教学过程中，要帮助学生总结。
新课标明确提出开展数学思想方法的教学要求,旨在引导学生去把握数学知识结构的核心和灵魂,其重要意义显而易见。数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓,是将数学知识转化为数学能力的桥梁。初中数学思想方法教育,是培养和提高学生素质的重要内容。新的《课程标准》突出强调:“在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律。”因此,开展数学思想方法教育应作为新课改中所必须把握的教学要求。
创新教育理论告诉我们：创新能力是指人类突破旧认识、旧事物，探索、创造有价值的新知识、新事物的能力。化学作为一门基础学科，他立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。它在培养学生创新意识、创新思维方面有着独特的作用。这就要求我们在化学教学中改进教法，探索出一条培养其创新意识、创新思维、创新能力的新途径。本文结合自己的教学实践谈一点体会。 一.巧设悬念，唤起学生的创新意识 托尔斯