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随着课程改革的不断深入,对于高中生实践探究能力和创新精神的要求越来越高。生物学作为一门自然科学,在教学过程中应注意提高学生的科学素养,实验教学是提高科学素养的最好方式,因此实验教学的重要性不容忽视。以'观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂'的实验为例,从5个角度就高中生物实验课存在的问题提出了几点建议。