近年来，各地幼儿意外事故时有发生，其中大部分是由于幼儿缺乏安全意识和自我保护能力所造成的。因此，对幼儿进行安全教育，增强他们的自我保护能力显得更为重要。
　　幼儿自我保护能力为何缺位
　　◇幼儿身体素质强，但预见性不强。
　　幼儿活动范围广、运动量大，但动作的灵敏性和协调性较差；他们缺乏生活经验和知识经验，因此不能清楚地预见自己行为的后果，对突发事件更是不能作出准确的判断，极易发生意外事故。
　　◇幼儿安全意识弱，自我保护能力差。
　　幼儿预见性差，又缺乏安全意识，致使自我保护能力差。加上有些幼儿家长，由于自身素质、文化水平、教养习惯等的缺憾，不能对幼儿进行良好的教育引导，让幼儿缺乏安全意识。
　　
　　创设多种渠道对幼儿进行安全教育
　　幼儿充分活动是进行自我保护教育的前提。大人过度的保护只会让幼儿犹如“温室”里的花朵，难以经受住生活的磨练，所以让每个幼儿都真正动起来，引导他们在实践中加深体验和认知是至关重要的。只有在反复练习、实践、强化活动下，幼儿才能养成良好的行为习惯，掌握更多的防范措施，学会怎样保护自己。
　　1. 在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯。
　　良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物等。家长要注意培养幼儿的生活自理能力，幼儿能做的事就让他自己做，不包办代替，这样，幼儿才能在实践中建立起良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用。
　　2. 在教育活动中学习安全知识。
　　家长平常要注意向幼儿灌输基本的安全知识。如，教育幼儿不将细小物品放入口、鼻、耳中；教育幼儿在雷雨时不在大树下、墙檐下避雨，以免雷击触电；不从较高的物体上向下跳，以免摔伤……
　　3.在游戏活动中巩固自我保护的方法和能力。
　　游戏是幼儿最喜欢的活动，平时，家长要努力创设环境，开展游戏活动。将自我保护的学习内容融入游戏之中，让幼儿在轻松、愉快的气氛中接受教育，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法。如发生火灾时，拨打火警电话“119”,讲清楚什么地方发生了火灾；或打电话通知大人，并想方设法离开现场；或大声呼救等。
　　保证幼儿的健康和安全，是每位家长的职责。然而，健康与安全不能被动地等待给予，而应让幼儿主动地获得。这种获得要从良好的环境中来，从各种教育实践活动中来，从丰富多彩的游戏中来，从家园一致的教育中来。只有这样，幼儿的安全意识才会增强，自我保护的能力才会提高，整体素质才能得到全面的发展。