论文部分内容阅读
在中国传统文化中，月亮是通脱淡泊的一种文化象征。引领学生走进唐诗，通过背诵、品读、演读和讨论等到环节，让学生对话唐诗，和作者产生思想情感共鸣，感受月亮文化，这样可以有效提高学生的文学素养，让学生获得美的熏陶，促使学生对古诗的吸收和积累，更好地传承中华文化。
品味盛唐的月韵诗情—-关于唐诗中描写月亮的综合性学习
【摘 要】
：
在中国传统文化中，月亮是通脱淡泊的一种文化象征。引领学生走进唐诗，通过背诵、品读、演读和讨论等到环节，让学生对话唐诗，和作者产生思想情感共鸣，感受月亮文化，这样可以有效提高
【机 构】
：
江苏丹阳市华南实验学校
【出 处】
：
小学教学参考：语文版
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
教育部于2000年8月颁发了<中等职业学校语文教学大纲(试行)>(以下简称<大纲>).大纲对中等职业学校语文课程的性质、地位、教学目标作了界定,对教学内容及其要求作了规定,对教
课堂是学生获取知识、培养能力、发展智力的重要场所。语文课堂教学是一门艺术，需要我们教师去不断地学习、思考和反思，以激发学生语文学习的热情，提高学生对课文的感悟能力，打造出高效的语文课堂。笔者结合教学实践，以苏教版小学语文三年级《军神》一课为例，从抓好课前预习、巧设导语、和谐氛围以及学会赏识四个方面谈谈自己的高效课堂的构建策略。 一、导学探究，有效预习 预习，即课前的自学。学生根据设计好的导学案
新课标倡导自主学习、合作探究的学习方式。这不仅是对新课的学习而言，同样也是对复习的要求，因为复习本身就是学习的一部分。为了避免“新课学习搞课改，期末复习忙应试”的情况出现，我引导学生采用回顾反思、归纳整理、交流探讨的复习方式，取得较理想的效果。 一、复习方案呈现 1.字词回音壁 先让学生打开课后“生字表”，自己读一读，对读得不大准的字多读几遍，对笔画多的字书空几次；把自己认为还没有把握的字抄
近年来中职学校生源锐减,生存出现危机,招生宣传倍受重视.每年暑期,学校不惜投入大量人力物力,开展宣传攻势,但却收效甚微.反思近年来招生宣传工作的得失,结合本校招生工作实
职业康复是残疾儿童全面康复的一个组成部分,是指通过一个系列措施,稳定且合理地解决残疾人的就业问题.全面落实我国残疾人事业"十五"发展规划,解决聋生康复教育就业等方面深