【摘 要】
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语言,无论是口头语言、书面语言,还是形体语言、艺术语言,作为一种媒体,它传达思想与情感、事实与信息,是人们须臾不可离开的工具.几千年人类语言文明的沉淀,各行业不同的语
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语言,无论是口头语言、书面语言,还是形体语言、艺术语言,作为一种媒体,它传达思想与情感、事实与信息,是人们须臾不可离开的工具.几千年人类语言文明的沉淀,各行业不同的语言特色,给我们留下了许多可以思索的东西.本文拟就中学政治教师口头语言的特色问题,浅谈一点个人的见解.
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1991年,我在上发表了题为的文章,恰逢这一年美国科学促进会(AAAS)年会的主题也是这个题目.时隔近20年再次谈及科研不端行为和学术诚信问题,仍具有现实意义.科学研究活动中,隐
摘要:随着我国新课改不断地推进,现代教育对课堂提出了新的要求。那么,初中的英语课堂也必须转向发展学生的综合语言运用能力,这需要教师耐心引导学生积极的参与到课堂中来,并提升其学习能力,使我们的英语课堂在学生的学习成长中充满智慧与活力。笔者通过探究,发现几种能有效提升学生的学习能力的方法:1、和谐师生、和谐课堂;2、多元化教学方式。 关键词:提升 初中 英语课堂 学习能力 方法 随着我国新课改浪潮
我国当代教育家陶行知曾说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”。正是由于人们对创造力深入浅出地进行研究,才能越发清楚地发现,创造力想象力同样也是盲童所具有的内在潜力。剪纸对于初次打开根据新课标要求编写的英语课本,看着这图文并茂的对话,令人耳目一新。但我们却不知道从哪儿下手,不知道该怎么备课,也不知道先讲什么,后讲什么,甚至还出现了自己不认识的单词和表达法,更不知道什么叫任务型课堂教
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摘要:体育课堂教学设计优劣直接影响到教学效果,合理的教学设计是课堂教学的前提和基础。因此,重视初中体育的教学设计是不容忽视的一个教学环节。 关键词:体育 教案 设计 体育课堂教学设计优劣直接影响到教学效果,合理的教学设计是课堂教学的前提和基础。因此,重视初中体育的教学设计是不容忽视的一个教学环节。笔者结合自身的教学实践经验就“初中体育的教学设计”谈谈自己的想法,不当之处,敬请批评指正: 一、