大学英语教学的“输入”和“输出”平衡

来源 :大众文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ747881021
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语教学从我国改革开放到现在,已经经历了几十年的时间。不可否认,我国的英语水平取得了巨大的进步。但是,纵观我们的英语教学,普遍还是以教师为中心,而学生也是普遍的高分低能。教与学,如何有机的结合,笔者试图从这方面入手来阐述大学英语的“输入”和“输出”平衡问题,以提高我们大学英语的教学水平。 English teaching has gone through decades of reform and opening up to the present day in our country. Admittedly, our country’s English has made great strides. However, looking at our English teaching is generally teacher-centered, and students are generally high score low energy. Teaching and learning, how to combine the organic, the author attempts to start from this aspect to explain the university English “input ” and “output ” balance problem to improve our college English teaching level.
其他文献
提高大学语文课堂有效性,要求教师在强调学生的"主导"意识的同时,优化教学手段,重视学法指导,指精提要,以讲导学.本文着重从转变教学观念,优化课堂教学手段,布置课后作业等几
本文首先介绍了国内外标准馆信息资源的现状及对比,分析了目前我国标准文献信息资源存在的问题。然后建议使用数字标准馆,旨在将信息技术更好的运用到标准馆的信息资源建设工
随着经济的发展,国际交流日益频繁,掌握国际语言--英语显得十分重要,因此学好英语,掌握英语是学生和家长的共同心愿.记忆单词是学生学习英语必经之路.记不住单词就意味着"学
在新课程背景下,传统的句子语言学英语教学模式越来越表现出局限性,近年来,语篇语言学理论在西方发展迅速,受到教育者及学生的认可,教学效果非常明显,验证了语篇教学在语言交
大学英语写作教学是大学英语教学中很重要的一部分,但也一直是一个薄弱环节.文章主要寻求介绍集中开阔思路的途径.
当前中等职业技术学校计算机专业发展停滞不前,其存在的原因可从目前该专业、教学及课程设置等方面去探讨.进行重新定位与课程改革,与就业市场紧密联系.
BACKGROUND:?Three types of progressive familial intrahepatic cholestasis (PFIC) have been identiifed, but their etiologies include unknown mechanisms. DATA?SOUR
图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式.本文通过分析图式理论与大学英语听力教学的关系,着重论述了图式理论在英语听力教学中的应用.
翻译是跨文化的交流活动,根据多元系统理论,在强势文学多元系统内,译者往往采用归化翻译策略;而在弱势的多元系统内,则多采用异化式策略.闽籍翻译家严复、林纾作为中国文化史
在二语习得过程中,母语迁移现象非常普遍.本文在对以往研究进行总结的基础上,重点分析了语言学习过程中出现的正迁移现象,旨在能为外语教学提供一定的理论指导.