【摘 要】
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从多年来的教学经验来看,语文教学中的议论文教学偏重于求同思维能力的培养。即以现成的结论为信和,启发学生去理解它、证明它,进而运用它。学生的思维方法是演绎推理。以现
【机 构】
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山西省洪洞县赵城镇瓦窑头初级中学,
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从多年来的教学经验来看,语文教学中的议论文教学偏重于求同思维能力的培养。即以现成的结论为信和,启发学生去理解它、证明它,进而运用它。学生的思维方法是演绎推理。以现成结论
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