浅析杜甫山水诗的思想内容和艺术特点

来源 :课程教育研究·新教师教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:marticabi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:本文从以下几个方面来论述杜甫的山水诗,一、杜甫山水诗的思想内容,杜甫的山水诗,早期作品很少,描绘了祖国名山洋溢着对祖国河山的赞美与热爱,描绘蜀中壮丽山水景色和风土人情,抒发其热爱祖国、热爱自然、热爱生活情怀的山水诗,主要是在他寓居成都草堂时期。二、杜甫山水诗的艺术成就和特点,第一,细致具体的描摹,注重写实和现实美,杜甫的山水诗,注意于精细逼真的描摹与刻画,以再现蜀中山水千姿百态的自然形象。杜甫善于创造清幽美丽的画面,用高度概括的写法写出山水的鲜明特色。第二,选取山水中最鲜明、最富有地域色彩的部分概括描绘,于形象的画面中寄寓家国之思,
  关键词:杜甫;山水诗;思想内容;艺术特点
  杜甫的诗歌流传下来的共有一千四百余首,这些作品广泛深入地反映了唐代由盛转衰这一历史时期的政治、社会生活的各个方面,在我国文学史上享有“诗史”的盛誉,艺术上有很高的成就,具有突出的现实主义特色。
  一、杜甫山水诗的思想内容
  杜甫的山水诗,早期作品很少,描绘了祖国名山洋溢着对祖国河山的赞美与热爱,描绘蜀中壮丽山水景色和风土人情,抒发其热爱祖国、热爱自然、热爱生活情怀的山水诗,主要是在他寓居成都草堂时期。乾元二年底,杜甫携家人抵达成都,当时成都尚未遭战乱,保持着某种程度的稳定局面。第二年春天靠亲友的周济,诗人在成都西郊浣花溪畔,营建了一座草堂,他算是暂时安居下来。虽然诗人当时全家生活很贫困,但今非昔比,生活环境变迁,比较安定,使他有可能细致地观察大自然的变化,创作出不少于以山水田园、自然景物为吟咏对象的清新隽永、恬静淡远的山水诗篇。如《戏题王宰画山水图歌》:“尤工远势古莫比,咫尺应须论万里。焉得并州快剪刀,剪取吴淞半江水。”这是一首很成功的题画诗。(《南史·萧子良传》)附:“贲于扇上画山水,咫尺之内,便觉万里为遥。”而读来不像用事,至于结尾语完全是诗人用夸张的手法,表现自己看画时的豪兴,对着王宰的山水图,回想自己年轻时游赏过的吴淞江水,竟想将画剪下,突出地表现了他对山水图的喜爱。又如《水槛遣心二首》其一:“去郭轩楹敞,无村眺望赊,澄江平少岸,幽树晚多花。细雨鱼儿出,微风燕子斜。城中十万户,此地两三家。”这首诗写诗人离开尘嚣的闲适心情。首联写草堂环境。此处离城郭很远,庭园开阔宽敞,旁无村落,因而诗人能极目远眺。中间四句写眺望所见景色。“澄江平少岸”,碧澄清澈的江水浩浩荡荡,似乎与江岸齐平了。这是写远景。“幽树晚多花”,草堂四周郁郁葱葱的树,在春日的傍晚,盛开着姹紫嫣红的花。这是写近景。“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”为历代传颂的名句。鱼儿在蒙蒙细雨中不时出没于水面,燕子在微风吹拂下,在天空差池飞翻。叶梦得《石林诗话》云:“诗语忌过巧。然缘情体物,自有天然之妙。如老杜‘细雨鱼儿出,微风燕子斜’此十字,殆无一字虚设。细雨着水面为沤(水泡),鱼常上浮而淰(按欢欣跳跃)。若大雨,则伏而不出矣。燕体轻弱,风猛则不胜,惟微风乃受以为势,故又有‘轻燕受风斜’之句。”诗人细致描绘了微风细雨中鱼和燕子欢欣的动态,借以表达诗人热爱春天的喜悦心情。尾联以“城中十万户”与“此地两三家”对比,更显得这儿非常闲适幽静。
  除寓居草堂以外,杜甫在流寓东川梓州、阆州时也写下不少清新可爱的山水诗。如《泛江送客》、《上牛头诗》、《登牛头山亭子》、《野望》、《自阆州领妻子却赴蜀山行三首》等都是。
  二、杜甫山水诗的艺术特点
  第一,细致具体的描摹,注重写实和现实美
  杜甫的山水诗,注意于精细逼真的描摹与刻画,以再现蜀中山水千姿百态的自然形象。如写铁堂峡的阴森奇绝:“峡形藏堂隍,壁色立积铁。径摩穹苍蟠,石与厚地裂。”(《铁堂峡》)积草岭的高峻奇险:“连峰积长阴,白日递隐见。飕飕林响交,惨惨石状变。”(《积草岭》)龙门阁的凌空惊险:“危途中萦盘,仰望垂线缕。滑石欹谁凿,浮梁袅相柱。“(《龙门阁》)石柜阁的清幽秀丽:蜀道多早花,江间饶奇石。石柜层波上,临虚荡高壁。清晖回群鸥,暝色带远客。”(《石柜阁》)白沙渡的清旷:“天寒荒野外,日暮中流半。……山清石礧礧,沙白滩漫漫。”(《白沙渡》)水会渡的宏肆:“大江动我前,汹若溟渤宽。”这一幅幅的图画,摄取的都是蜀地山川实景,描绘又如此穷形尽相,峭刻生新。
  第二,选取山水中最鲜明、最富有地域色彩的部分概括描绘,于形象的画面中寄寓家国之思
  杜甫晚年寓居夔州时的山水诗,意象与意境独具一格,最能体现其沉郁悲凉的总体基调。这时杜甫是“弟妹萧条各何在,干弋衰谢两相催”(《九日》)。安史之乱、崔旰叛乱、回纥入侵又使国家濒于崩溃,国难家愁,百忧交集。所以此时的山水诗笼罩着沉重悲凉的气氛。如“江上日多雨,萧萧荆楚积。高风下木叶,永夜揽貂裘。”(《江上》)“暝色延山径,高斋次水门。薄云岩际宿,孤月浪中翻。”这些山水诗的意象多选择夔州特色的高山峡谷、长江大河、以抒发悲秋情怀。在富于地域色彩的自然风光中寄寓时世和人身之悲。在这些诗句中,诗人为我们描绘的是波浪滔天、风云匝地、秋意萧森的开阔画面,意象如急管繁弦,奔涌而来;诗句跌宕错落,跳动着急遽不宁的气韵;色调错暗苍茫,蕴涵着令人窒息的氛围。
  杜甫山水诗的时间顺序倒置、相距万里的空间同时出现的奇异现象,在艺术时空关系的新结构中竟然成为极合理的事实。宋人吴沆说:“杜诗句意,大抵皆远,一句在天,一句在地。如‘三分割据行筹策’,即一句在地,‘万古云霄一羽毛’,即一句在天……”如‘关塞极天惟鸟道’,即一句在天,‘江湖满地一渔翁’,即一句在地。”(《环溪诗话》)所谓“一句在天,一句在地”,正是这种艺术结构的最主要特征。
  参考文献:
  [1]袁行霈、罗宗强著,《中国文学史》,高等教育出版社,2005年版。
  [2]萧涤非等著,《唐诗鉴赏辞典》,上海辞书出版社,1983年12月版。
  [3]武汉大学中文系古典文学教研室编,《新选唐诗三百首》,人民文学出版社,1992版。[4]张岱年,《中国文化概论》,北京师范大学出版社,2004年版。
  [5]王南著,《中国诗性文化与诗观念》,四川出版社,2002年版。
  [6]韓兆琦选评,《唐诗》,中国少年儿童出版社,1999年版。
其他文献
分层崩落法在国内外铝土矿山广泛采用。因此,我们对该方法的应用及改进进行了探讨。清镇铝矿采用分层崩落法的工业试验 1966~1968年在清镇铝矿三个采场进行了水平分层崩落法
【中图分类号】G633.7  高中的物理是一门很重要的学科,同时高校招生时对理工类考生情有独钟,但是“物理难学”的印象又会使不少学生望而却步。客观地分析,教学的起点过高,“一步到位”的教学思路是导致学生“物理难学”印象形成的重要原因之一。对于高一新生的物理教学,我们特别要注意对物理模型和实物演示的应用,还要分清阶梯,分步骤引导学生学习,更要注意前概念教学的应用。  高一年级的物理教学首先是要正确的
摘要:小学数学课堂中,师生教学对话要从教师主控走向师生话语共同体,要将增进学生数学思维作为根本出发点,要关注师生对话所蕴含的文化特征,要尊重学生差异使对话趋于个性化。  关键词:小学数学;课堂;师生对话  【中图分类号】G623.5  小学数学教学中,师生教学对话应符合以下要求。  第一,数学课堂师生对话要从“教师主控”走向“师生话语共同体”  小學数学课堂教学实践中,应进一步完善教学方式,改进对
近日来,报刊整顿和传媒营销一再成为国内主流媒体的关键词,随着部门报刊的大量撤销和行业报刊的全面断奶,新一轮媒体大战正蓄势待发。而有关媒体经营人才的话题,自然而然地
【中图分类号】G633.9  一、课题研究的背景:  新课程标准中规定,教学要落实“三维目标”,即“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”,也体现了以学生为中心、以学生为主体、以学生掌握为目标的要求。其中,情感目标如何实现一直是生物教学研究上的一个难题,如何让新课程背景下的生物课堂充满灵动、活力和激情,实现新课程背景下的隐性教育,即感受性教学,让生物课堂教学更加“丰满”,我们需要关注在生物课堂
目的:   电化学疗法(ECT)是一种高科技治疗肿瘤的方法,由我国辛育龄等于1987年首先将该法引入中国并应用于临床肿瘤的治疗。电化学疗法在治疗恶性肿瘤的理论基础上,于1992
法国教育家第斯多惠曾说过:“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”当一个学生正对学习活动产生兴趣时,奖励给他们的最好办法就是真诚的评价语。学生在教师真诚
【中图分类号】G623.5  新课改的理念带来了全新的课堂教育生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化。但是随着新课改的逐步深入,在许多课堂上,我们看到“学生热热闹闹,教师无可奈何;学生夸夸其谈,教师无言以对……”,这些都影响了课堂教学质量,掩盖了课改真实的教学事实。  近年来,随着课改的深入,老师们都已经意识到,“一切以学生的发展为本”,要将“自主、合作、探究”的学习理
皮带运输机是我厂的主要运输设备,皮带跑偏是设备运转的主要隐患。解决这个问题对保证安全生产有着重要意义。针对这个问题,经老工人提议,我厂洗煤车间在党支部的领导下,组
2002经验交流服务年11月1日 ,太原晚报改版 ,得到各界好评。作为晚报一员 ,不禁喜形于色。回首“改版”的前前后后 ,日日夜夜 ,自然会想到个中甘苦 ,自然会有许多话要说。我在这里