【摘 要】
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习近平总书记说:“在学生眼里,老师是吐辞为经、举足为法,一言一行都给学生以极大影响.”总书记深情嘱托广大思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一
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习近平总书记说:“在学生眼里,老师是吐辞为经、举足为法,一言一行都给学生以极大影响.”总书记深情嘱托广大思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子.结合习总书记的讲话精神和个人教学实际,笔者将习总书记用典融入课堂教学,引导启发学生理解高中政治课涉及的经济、政治、文化、哲学生活内容,这样既生动形象,又丰富了思政课的内涵,同时使学生对中华优秀传统文化加深了理解,达到了学以致用的目的.
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作为一个小学班主任，每天面对十来岁的学生，努力的、听话的、淘气的、顽皮的，应有尽有；学习、生活、身体、品德表现，样样都要管；在学校的每一分钟要管，上学、放学路上要管，在家表现还要管，即使是双休日也是战战兢兢，如履薄冰，只怕出点什么意外；哪天要是没有十件八件烦心事等着你处理那可真算是过节了，工作劳心劳力还不一定能让你体会多少成功的喜悦，要得到成功那可真是难上加难！工作如此繁重。我相信，任何一位班主任
摘 要：多媒体的特点是生动、直观，它可以创设情境，消除学生听课时的枯燥感和疲劳感；可以激发学生的学习兴趣和热情，达到寓教于乐，寓学于乐的目的。作为教师，要努力让多媒体成为教学的一种手段，帮助我们解决教学中的难题，将信息技术的应用与学生的动口、动手、动脑等活动方式相结合，实现综合化、多层次的课程目标，促进学生的全面发展。 关键词：学习动机；多媒体；语文课堂；提高效果 多媒体技术在语文教育教学中已
良好的教学过程是师生积极互动、共同发展的过程，是组织学生活动与交往的过程。在这个过程当中提问是课堂交往的必要组成部分，那什么是有效提问呢？有效提问就是教师清楚明了地、有目的有组织地提出简短的、发人深省的问题，以引起学生的积极回应和回答，促使学生获得进步或发展。 一、有效提问的价值所在 1.开发学生的思维能力 我们著名的教育家孔子把整个学习过程概括为：学，思，习，行，并提出了“学而不思则罔”的
转化学困生，我觉得应从鼓励上多下功夫，为此我做了一些分析，并得出一些思考，与大家共同探讨。 一、原因分析 学困生智力与感官正常，但学科学习效果低下，远跟不上同年级其它层次的学生。为什么会产生这种现象呢？通过观察、询问、调查等方式将其归因为以下两个方面。 1.学生自身原因 学习目不明确，缺乏学习动力。不知道自己读书为了干什么的学生达到96%。对于自己读书会带来什么好处，学生也是一概不知。学生
摘 要：本文论述了在小学语文作文教学中，作为语文综合能力的作文该如何教，让我们第一线的老师感到迷惘。它往往花去语文老师大量的时间和精力，却收效甚微。那些自觉性强，上课专心，阅读面广的学生，作文能力较强；而徽于动笔，作业拖拉，不肯用功的学生则逐渐退步。如何提高学生们的作文水平，如何使较好的学生作文水平得到进一步的提高，不仅是一个重要的现实问题，也是一个需要从理论上深人研究的课题。 关键词：小学语文