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从小到大，我们都接触过许多教材，它们教给我们科学知识和学习能力，也帮助我们建立了道德观、是非观和公平观。但是，我们从没有注意过教材中的性别问题。
男性主导 女性陪衬 现行教材存在傲慢与偏见
【摘 要】
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从小到大，我们都接触过许多教材，它们教给我们科学知识和学习能力，也帮助我们建立了道德观、是非观和公平观。但是，我们从没有注意过教材中的性别问题。
【出 处】
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南昌教育
【发表日期】
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2005年6期
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