【摘 要】
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为了快速判断装配整体式混凝土建筑PC构件灌浆套筒灌浆是否存在假性饱满,采用额定冲击动能为5.5 J的高强回弹仪结合特定的弹击杆,对PC构件灌浆套筒出浆口进行弹击,通过弹击回
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为了快速判断装配整体式混凝土建筑PC构件灌浆套筒灌浆是否存在假性饱满,采用额定冲击动能为5.5 J的高强回弹仪结合特定的弹击杆,对PC构件灌浆套筒出浆口进行弹击,通过弹击回弹值判断灌浆是否为假性饱满。研究结果表明,该方法可以快速有效地筛选出假性饱满的灌浆套筒,具有简单易学、效率高、低成本的优点,可与其他相关灌浆饱满度检测方法配合使用。
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朱熹在《论读书诗》中提出:“读书切忌在慌忙,涵咏工夫兴味长。”“涵咏”指的是在阅读的时候全身心地投入到作品中,通过反复体会的方式领悟其中的滋味。在初中语文课本中收录了不少散文作品,散文的特点是语言优美、意境深邃,具有形散神不散的特点,由于散文结构形式比较灵活,语言风格也比较多样化,有不少隐晦的语义,所以给学生的阅读造成了不少影响。教师要引导学生尝试采用涵咏品读的方法,进入到文本情境中,获得个性化的
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新课程改革的核心理念为“为了每一位学生的发展”,基于此,初中作文教学也就提出了新要求,即改善学生的学习方式、密切课程内容与生活、时代之间的联系等。作文教学是初中语文教学的主要部分,能够切实有效地提高学生的写作能力,进而提高学生的综合素质。作文教学的主要目的是培养学生的两种能力,即表达能力和思考能力,教师应突破原有的教学方法,激发学生的写作兴趣,培养学生观察生活、善于思考的习惯,让学生掌握写作技巧与