论文部分内容阅读
针对太钢集团临汾钢铁有限公司中板厂轧机的实际情况,研发了适用于该轧机的喷水系统和挡水装置,解决了因无挡水装置所带来的问题,为开发新品种钢提供有力的工艺保证。
临钢中厚板轧机挡水装置的设计
【摘 要】
：
针对太钢集团临汾钢铁有限公司中板厂轧机的实际情况,研发了适用于该轧机的喷水系统和挡水装置,解决了因无挡水装置所带来的问题,为开发新品种钢提供有力的工艺保证。
【机 构】
：
太钢集团临汾钢铁有限公司
【出 处】
：
山西冶金
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
【摘要】随着数学内容的逐步深化，部分高中女生数学能力逐渐下降，导致越学越用功，却越学越吃力，甚至部分女生出现了严重偏科的现象.因此，对高中女生数学能力的培养应引起重视.本文从高中女生学习数学的现状进行了分析，提供了有效的高中数学学习方法来提高学生学习的效率. 【关键词】高中女生;数学教学;学习方法;有效指导 在数学教学中，我们发现高中女生的数学成绩普遍逊于男生，尤其是到了高三阶段，这
研究了秦岭山区野生华中五味子种子内源抑制物存在部位及其抑制活性。以甲醇和蒸馏水分别对华中五味子种皮和种仁进行浸提，分别制备成5个不同质量浓度的粗提物，用白菜种子测定
2011级高一学生是我校历史上招生人数最多、层次较为复杂的一届学生，个人的知识水平和能力水平也参差不齐.如何让学生学有所成，学有所得？如何因人施教，因材施教？如何面向全体学生，全面提高教学质量？让学生人人有所获，既要让优秀生出类拔萃，又要让后进生学有进步，也成了我们教学探索过程中所面临的一个重要课题. 一、学生在数学学习上存在的主要问题 （1）进一步学习条件不具备.高中数学与初中数学相比，知识
教材，狭义讲就是教科书，是一个课程的核心教学材料，是课堂教学、师生活动的源泉和标本. 然而有些教师不重视教科书的作用，脱离教科书进行教学，把大量时间用于解题训练，更有甚者认为教科书“太简单”，难以应付考试，因而抛开教科书，备课不去钻研教材，而把教辅资料作为教学依据，投入大量精力去搞题海战术，让学生苦不堪言. 苏科版数学教材中的“读一读”、“想一想”、“试一试”、“做一做”等栏目，是比较现实的、
个性，是指具有一定倾向性的、比较稳定的心理特征的总和。它是心理学研究的一个范畴。个性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观以及能力、气质和性格等要素。著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“每个学生都有一个独一无二的个性。”现在，“发展个性”成了一个时髦的口号，随处可见。一提发展学生个性，许多体育教师很可能就会想到开展各类兴趣小组，组织学生参加各种竞赛，培养学生的特长项目等。诚然，兴趣、特长属于个性
在日常教学中，教师的口语用得最多的就是课堂评价语言.所谓“一滴水也能折射出太阳的光辉”.良好的课堂评价语言是教师良好人文素养的充分体现，是不断锻炼的结晶，是滋润学生心灵的一泓清泉.在素质教育、创新教育的精神指导下，教师的课堂评价语言不断向人性化、平等化、科学化发展.如果我们进行课堂评价时，能从学生的角度出发，创造性地对学生进行评价，就能让评价语成为学生的内驱动力和不断进步的起点. 一、准确得体，
选择已成功引种到北京地区的北美黑云杉为研究对象,以来自加拿大的9个黑云杉种源的一年生容器苗为试验材料,在温室中测定不同种源云杉幼苗的早期生长、生理等指标,并对其进行