【摘 要】
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在高职院校教育当中,后进生是每个院校都感觉到困扰的问题,后进生的存在一定程度上会影响正常教学工作的开展和教学质量的提升,同时后进生自身的综合素质的提高也比较缓慢.因
【机 构】
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湖南水利水电职业技术学院,湖南 长沙,410131
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在高职院校教育当中,后进生是每个院校都感觉到困扰的问题,后进生的存在一定程度上会影响正常教学工作的开展和教学质量的提升,同时后进生自身的综合素质的提高也比较缓慢.因此,想要提高职院校的教学质量和水平,就必须针对后进生建设出相应的教学体系.而赏识教育这一教学理念,旨在通过高职院校的教学人员在教学活动中发现学生的优点,进行及时的鼓励,因材施教.让学生能够得到良好的发展和进步.因此,针对于后进生,通过赏识教育理念来构建教学转化体系,实现高职院校教学质量提升,让高职院校中的后进生获得良好的发展.
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