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快乐教学是目前教育领域所提出的全新教育方针,作为教师要关注学生的身心健康成长。在小学阶段开展数学课教学期间,教师需要相应政策体制,贯彻激趣理念,加强教法的多元化创新,从而让学生在快乐的环境下学习。鉴于此,本文主要围绕实现快乐教学的几点举措展开分析,从而为促进数学课教学实现深化改革提供重要依据。
渗透激趣理念,实现小学数学快乐教学
【摘 要】
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快乐教学是目前教育领域所提出的全新教育方针,作为教师要关注学生的身心健康成长。在小学阶段开展数学课教学期间,教师需要相应政策体制,贯彻激趣理念,加强教法的多元化创新
【机 构】
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新疆和田市拉斯奎镇小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年28期
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