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在高中生物教学中，通过创设情境激发好奇心，引导生物科学史的学习，积极主动科学探究，渗透STS教育，来培养学生的生物学科核心素养。
探索高中生物学科核心素养的培养
【摘 要】
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在高中生物教学中，通过创设情境激发好奇心，引导生物科学史的学习，积极主动科学探究，渗透STS教育，来培养学生的生物学科核心素养。
【机 构】
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福建省晋江市毓英中学 福建 晋江 362251
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年17期
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