【摘 要】
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<正>《普通高中历史课程标准(2017年版)》的颁布使教育工作者的研讨焦点从三维目标转移到五大素养。不少文章结合核心素养对高考试题进行细致分析,屡有新见,但仍有部分文章,
【机 构】
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山东省济宁市金乡县文峰路金乡二中;
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<正>《普通高中历史课程标准(2017年版)》的颁布使教育工作者的研讨焦点从三维目标转移到五大素养。不少文章结合核心素养对高考试题进行细致分析,屡有新见,但仍有部分文章,迎合多于质疑,颇有牵强附会之嫌。笔者在高考试题的研讨中,发现2017年全国卷Ⅰ第29题不甚严密,从史料实证到历史解释,该题均有一些瑕疵,故草成此文,抛砖引玉,以求教于同仁。
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