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开展线上教学是保障高校教学活动正常进行的有效方法,激发学生在线上教学条件下的学习主动性是亟待解决的关键问题。本研究利用"雨课堂"和"腾讯会议"平台对线上教学过程进行实施和管理,利用角色交换和需求导向的教学方法开展教学改革与实践,建设功能高分子材料课程线上教学新模式。本研究为提高线上教学效果提供实践参考。