初中英语合作学习教学策略研究

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合作学习(Cooperative learning)是指教师组织学生以小组为单位进行学习活动,并根据其成绩给予认可或奖赏的教学方式.合作学习在初中英语教学中是一种广受学生欢迎而又极其有效的策略.在教学中应用合作学习不但锻炼了学生的听说读写综合能力,同时活跃了课堂气氛,增进了师生之间、同学之间的交流,也利于塑造学生的个性.对教师来讲,合作学习是一种拓展多样化教学方法的尝试,对于学生来讲,合作学习可以锻炼其合作意识和增强团队荣誉感.进行合作学习之前需要教师针对教学目标和各个学生实际情况因势利导做好人员编组.进行过程中不仅需要关注小组的整体表现,也应对每位成员的个性表现因材施教,对学习水平不同的学生都能给予鼓励与点评.在教学活动中具体地应用合作学习的教学策略,应从编组策略、话题内容及评价体系三方面入手.
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