【摘 要】
：
摘?要：尽管“思政课程”和“课程思政”都是实现高校协同育人的重要手段，但两者在概念上是截然不同的。“思政课程”是指高校的思想政治理论课，在长期的教学实践中已经形成了较
【机 构】
：
深圳职业技术学院，广东?深圳;湖南图书馆，湖南?长沙
论文部分内容阅读
摘?要：尽管“思政课程”和“课程思政”都是实现高校协同育人的重要手段，但两者在概念上是截然不同的。“思政课程”是指高校的思想政治理论课，在长期的教学实践中已经形成了较为成熟的课程体系，无论是教学内容、教学方法还是教学学时的设定等，都在日臻完善之中。而“课程思政”是指依托于专业课教学进行的思想政治教育，需要借助专业课的教学过程，把专业知识的传授和思想政治教育巧妙地融合起来，因此，“课程思政”的实施在学时的安排、教学载体的选择以及教学方法的采用上都具有较大的挑战性。本文针对“课程思政”实施中的上述难点，从混合式教学的视域，结合自身的教学实践，阐述了确立“课程思政”目标的基本思路以及在专业教学过程中实施“课程思政”的DRS模式探索。
其他文献
摘?要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，也是坚持全员全过程全方位育人的具体体现。课程思政建设要根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育
古筝重奏多元化教学目标的实现,实质上也是对传统教学的延伸和发展,对于学生重奏协作能力、激发学生的多声思维具有重要的作用.在高校古筝重奏教学过程中,教师要意识到多元化
随着教育的不断改革,高效课堂的建设已成为广大教育者共同追求的目标.中国是小学的基础课程,所以建立一个有效的中国课堂在小学可以提高学生语文能力和满足新课程改革的要求.
职业教育是技能提升的基础,技能大赛是检验职业教育的试金石,职业教育与技能大赛相辅相成.本文从技能大赛的实施优势出发,分析了高职教育的具体学情,提出课堂教学的实施策略,
在“双一流建设”的背景下，实践育人共同体建设在高职院校办学水平提升中越来越重要。企业文化进校园作为实践育人共同体建设中重要手段与方式，在教学中融入企业文化精神、创新
近年来,随着社会的不断进步,当前社会对学生的动手实践能力的要求也在不断提高,而要想培养学生的动手实践能力,实验课绝对是一种十分重要的途径.在高中学段,生物实验课的设置
在社会进步和教育发展的背景下,高考英语近年来经历了改革调整,“七选五”题型的考察频率逐渐增加,成为其中的难点之一,而许多“七选五”题型的教学方法仍采用传统的阅读教学
为提升三维建模课程教学学生应用创新能力，以成果输出为导向，构建了以三维建模为基础，与3D打印、数控加工、测绘反求技术相结合的课程体系，形成了与之相配套的“上机考试+自主选
高等数学作为众多专业最重要的基础课程之一，在面对同一课堂内学生结构层次差异明显的情况下，为有效提高课堂教学质量、学生的学习效率和自主学习的能力，本文通过引入线上线下混
随着新课改的深入发展,在教育事业中我们越来越重视学生的素质教育.在初中历史教学中我们也要注重学生情感意识的培养,创新历史课程的教学方式,不光只是培养学生对历史知识的