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2012年6月线材分国别(地区)进口情况
【摘 要】
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【出 处】
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中国钢铁业
【发表日期】
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2012年08期
其他文献
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摘 要：近年来，随着高等职业教育的快速发展，高职生的思想状况呈现出许多新的特征，高职院校对高职生的思想教育工作具有明显的滞后性。大学生是祖国的脊梁，只有加强大学生的思想政治教育，才能确保我国在激烈的国际竞争中立于不败之地。本文主要对当前高职生的思想现状方面进行分析，并加以归纳总结，以期对高职生的思想教育方面有所启示，使其顺利步入社会，更好地适应社会发展的需要。 关键词：高职生；思想现状；思想政治
摘 要：古语有云：“师者，所谓传道授业解惑也。”教师在整个教学过程中，起到了主导作用。这种教学理念历时了上千年的锤炼，确实为国家的发展培养了较多的人才。但是，随着社会的发展、技术的进步、科技的应用，一个现实摆在教师面前：知识本身的获取渠道越来越广，这就造成其知识本身的获取不是最重要的，其重要的是如何获得知识，如何在知识获取过程中，开发学生的各种潜能，尤其是他们的思考能力和创新能力。研究性学习解决了
国家示范性高职院校建设是进一步深化高等职业教育改革、促进我国高等职业教育深入发展的重要战略举措。国家示范性高职院校建设必须坚持创新性、规范性与示范性的统一,科学
摘 要：通识教育是一种源自西方的大学教育理念，现代通识教育的论述大多是基于1945年美国哈佛大学委员会的报告——《自由社会中的通识教育》。上世纪90年代末，我国教育部颁布《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》（教高〔1998〕2号文件），使得我国大学生人文素养教育成为阶段性重大课题。经过近20年的发展，大批苏联式的专业学院升格为综合性大学，全面教育重新成为中国高等教育的主流基调，大学生、研究生“
摘 要：中学教育，面对很多问题有待老师去解决。随着社会形态的转变，行业需求量日益增多，对人才的多元化需求也日益明显，而人们的价值取向也随着社会变更在转变。这就需要老师们对学生多层面多方位给予正确的教导指引以适应社会的需求，老师也必须重新定位自己的教学理念。 关键词：多元化；个性特长；适应形势；适时转变；教育 作为从教多年的老教师，面对中学教育教学，我们基于自身的性格、喜恶、能力以及经验去应对各
摘 要：随着十三五“一带一路”经济区的开放，我国与世界各国的经济文化交流愈加密切，来华留学生数量不断增长。来华留学生管理工作中常见的“文化休克”现象对来华留学生的学习、生活产生了不同程度的制约作用。本文就在华留学生“文化休克”现象进行分析，提出合理的教育对策，进一步对来华留学生管理工作进行完善。 关键词：来华留学生；文化休克；教育对策 随着国际地位的不断提升，我国已经成为世界上主要的留学目的国