【摘 要】
:
目的:探讨接受阿替普酶静脉溶栓治疗的轻型卒中患者发生早期神经功能恶化相关影响因素。方法:回顾性分析2010年1月至2018年12月在石河子大学医学院第一附属医院神经内科卒中
【机 构】
:
石河子大学医学院第一附属医院神经内科,石河子大学医学院
论文部分内容阅读
目的:探讨接受阿替普酶静脉溶栓治疗的轻型卒中患者发生早期神经功能恶化相关影响因素。方法:回顾性分析2010年1月至2018年12月在石河子大学医学院第一附属医院神经内科卒中单元连续登记接受rt-PA静脉溶栓的轻型卒中患者(发病≤4.5h、NIHSS评分≤5分被认为轻型卒中患者)。根据静脉溶栓后72小时内NIHSS评分变化,将患者分为早期神经功能恶化组和非早期神经功能恶化组;根据患者功能受损程度分为致残组与非致残组。采集患者的病史资料及基线生命体征、血液检验指标;采用多因素Logistic回归分析方程分析其
其他文献
摘 要:新课标强调要构建新型的师生关系,在思想品德课中要让学生学会参与,努力改变学生的学习方式,变接受型的被动学习为探索型、发现型的学习。教师要努力创设主动探索空间,让学生有动脑思考、动手操作、动笔尝试、动口表达的解决问题和提出问题的时间与空间,从而获取知识,发展智能,以更积极的姿态自主参与学习活动。 关键词:主动探索;学习方式;参与 新课标强调要构建新型的师生关系,在思想品德课中要让学生
目的 探讨微小RNA-645(miR-645)在幽门螺杆菌(Hp)感染的胃癌细胞中的作用,重点分析miR-645在Hp感染胃癌细胞中的表达及其对细胞增殖、侵袭和迁移的影响.方法 采用实时荧光定
学生语言表达能力差,作文无话可说,一直是困扰初中语文教师的问题。许多教师认识到了阅读对写作的重要作用,于是大量收罗美文,让学生读、背,要求学生广泛阅读课外的文学名著,但他们却忽略了离他们最近的材料——教材,忘记了教材中所选的文章都是经典的写作范本。虽然叶圣陶老先生曾经说过“语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和写作的熟练技巧”。但也并不是让我们另起炉灶,完全抛弃教材。因此我
我国教育改革呼唤着创新教育。在这一背景下,语文学科成了实施创新教育,培养创造性人才的基础学科。作文教学作为语文学科的重头戏,在培养学生创新的意识、能力、个性,全面提高学
目的:通过对新疆某三甲医院2016-2018年抗栓药物使用情况的分析,评价其合理性。方法:应用医院信息系统(HIS),提取、统计和分析该医院2016-2018年抗栓药物销售金额、用药频度(
目的:探讨糖尿病患者家庭功能情况,并分析其与代谢指标的关系,为糖尿病的管理提供依据。方法:采用便利抽样的方法,对石河子地区某三甲医院306例糖尿病患者进行问卷调查,通过
课程改革推进到今天,综合实践活动课程在学校仍不能达到像其他学科一样常态化实施的水平。倡导学生对课题的自主选择是实施综合实践活动课程的第一步,也是关键,教师应该引导
践行课程思政是全面落实立德树人根本任务的重要举措,各类课程要与思政课程同向同行,形成协同效应.大学语文作为综合性的人文素质教育课程,自身蕴含着极为丰富的思想政治教育
目的:探讨肺癌患者家庭复原力与生命质量、自我效能、生命意义感的关系,为全方位提高患者生存状态提供帮助。方法:采用便利抽样法对336例首诊肺癌患者进行调查,了解患者的家
目的:探讨2型糖尿病患者甲状旁腺激素与糖代谢、脂代谢、胰岛β细胞功能之间的关系。方法:将233例2型糖尿病患者根据PTH中位数分为两组:≤P50组(n=118):PTH≤41.70pg/m L;>P5