【摘 要】
：
随着我国学术界关于学生核心素养研究的开启,核心素养的概念与内涵也开始逐渐的清晰.概括来说,学生的核心素养,指的应该是涉及学生的知识、技能以及情感态度和价值观等多方面
【机 构】
：
吉林省长春市双阳区奢岭中心小学 130607
论文部分内容阅读
随着我国学术界关于学生核心素养研究的开启,核心素养的概念与内涵也开始逐渐的清晰.概括来说,学生的核心素养,指的应该是涉及学生的知识、技能以及情感态度和价值观等多方面能力的要求,是学生个体适应未来社会,实现终身学习和全面发展的重要保障.学生核心素养的培养最终要落实到各学科的教学之中,离开了学科教学,学生的核心素养就成了无源之水,相应的学生核心素养的培养也就无从谈起.而学生核心素养的培养在各学科中的具体化实际上就是学科核心素养,由于每个学科的特点和性质不同,不同学科的核心素养也存在一定的差别.
其他文献
中职学校的一些专业,以男生为主,管理难度较大.本文针对男生班存在比较突出的问题,对班级管理工作做了探讨.
【摘 要】随着现代国有煤矿企业规模的扩大以及发展方式的转变，对各专业青年技术人才的需求越来越多，以往对于青年员工的培养方式已经不再适应当代80、90后的青年工作者。通过在企业中推行青工职业发展目标化、项目化，引导青工建立个人职业生涯规划，能够激发青年人的能动性，提高其潜力，进而有利于企业发展。 【关键词】青工；职业生涯；发展规划；探索应用 一、开展青工职业生涯规划的目的意义 1.做好青工职业
不少小学生在数学教学中提不起兴趣,认为数学过于抽象,难以理解,导致数学能力不高,出现偏科现象,甚至会影响到之后的数学学习能力.情景创设这种方式能够有效地解决数学抽象性
随着我国经济水平的提高,我国教育事业的模式也发生了重大变化.在小学阶段培养学生的创新思维是非常重要的,创新思维强调的是当学生在遇到一些困难的时候,能够自主学习去寻找
数学比较抽象、有严密的逻辑性,应用也很广泛.很多学生对数学学习不感兴趣、不喜欢上数学课.本文结合在中学数学教学中,针对很多学生觉得学习数学内容枯燥无味、学好数学非常
目的:探讨肛瘘患者围手术期护理对康复效果的影响.方法:观察记录患者围手术期的饮食、疼痛、伤口愈合情况及术后并发症等的护理结果 .结果:经过细心的治疗与护理,50例肛瘘患
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
学习培训工作创新不易,要根据基层班组各自工作实际,创造性的开展具有自身特色的班组学习培训活动,从形式和内容、方法和途径上勇于创新,对基层班组学习培训方法实践活动,进
素质教育和中学语文教学的关系十分密切,本文就牢固树立语文教学的素质观,明确中学语文教学的目标与任务.对语文教学的课程、教材、教法以及考试方法的改革谈谈作者的看法.