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<正>湛江师范学院的范兆雄教授在《课程资源的层面与开发》一文中这样表述:"课程资源可以按三级课程资源管理分为国家、地方和学校三个层面。"关于"地方课程资源"这个概念,广西师范大学的谭娟晖在《关于地方课程资源开发的几点思考》中则给出这样的定义:"地方课程资源是指国家内部的各地方具有的政治、经济、文化、风俗、组织等方面的独特资源。"地方课程资源强调地方特色和差异,主要是指用于地方课程开发