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青少年正处在人生成长的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。班主任与学生朝夕相处，在学生成长中具有不可替代的作n用。本文基于技工院校班主任的视角，在对技工院校班主任角色反思的基础上，尝试对技工院校班级管理的特点进行总结，提出了新时代技n工院校班主任应该着眼于立德树人的根本任务，找准关键发力点，摸清“拔节孕穗期”技工院校学生的特点，努力做好技工院校学生的德育n工作，引导学生健康成长和成才。