休闲:教育为本,经济先行,社会支持

来源 :宁波大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shifter_2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章试图从教育、经济、社会三个方面来探讨休闲生活方式实现的方法和手段。认为:休闲活动的实现依赖于有钱、有闲、有兴趣这三个基本条件,实现这三个基本条件则有赖于教育、经济和社会三方面的支持。
其他文献
汉字有自身的特点,在造字原则上,由表形到表意,意蕴丰厚;在形体上由图形到笔画,从象形到象征,从复杂到简单,体现了人类的实践活动和认识活动经验;既然汉字来源于生活,那么孩子们识字更应该回归生活。  一、 围绕学生生活实际,开发多种生活资源,丰富识字途径  “生活即教育”,生活中也处处充满着“活”的汉字资源。  利用社会环境识字。孩子们走出校园,就是社会。语文学习与社会环境密切相关,里面包含着丰富的识
“中国乐理建设基本观念、方法、问题的探讨”是近年来音乐教育界、理论界颇为关注且有争议的一个前沿课题.本文在对音乐的历史和现实作了一番回顾与分析、论证后,就此发表己
当我们向别人介绍一件事情时,最好的莫过于用数据来阐明。对2009年的中国经济形势来说,我们希望能用更多的事例来讲述这一年发生的一切,但是却发现也许只有这一串一串的数据才能
所谓“生活化”,即在数学教学中,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活,寓于生活,用于生活”的思想以此来激发学生学习数学的兴趣,从而对数学产生亲切感,增强学生对数学知识的应用意识,深刻体会到生活离不开数学,数学是解决生活问题的钥匙,从而加强学生学习数学的目的性,增强数学学习的趣味性。那么,我们如何才能实现小学数学教学生活化呢?  
建院特别是改革开放以来,福建省水利规划院先后完成了许多投资规模大、技术难度高的省重点工程和大中型水利水电工程:湄洲湾北岸供水工程、福清闽江调水工程、木兰溪下游防洪工
由于受应试教育的影响,语文教学中以工具性为筹码的教学方式并未得到完全的放松,这种机械化、技术化的训练,使语文的情感因素和价值因素被淡化或削减,缺少人性化、个性化和感性化的生命意识。因此作为新一轮教学改革生力军的我们,应该呼唤课堂教学三原色——人性、感性、个性的本真回归。  一、阅读教学的人性回归  在新课程标准的背景下,语文阅读教学应从人性化的角度出发,进入学生的生命领域,让学生焕发生命活力。阅读
一、教学终端是学校教育信息化的必备设施  2017年3月,国务院发布《国家教育事业发展“十三五”规划》,要求:加快推进“宽带网络校校通”,完善学校教育信息化基础设施,加强“无线校园”建设,基本实现各级各类学校宽带网络全覆盖和网络教学环境的普及,具备条件的城镇学校实现无线网络全覆盖,鼓励具备条件的学校配置师生用教学终端。(见《国家教育事业发展“十三五”规划》)很明确一点:学校做教育信息化,教师和学生
蔡司工业测量是全球领先的三坐标测量生产商,是三坐标测量技术的发明者和奠基者,致力于为工业制造领域及测量实验室的多维测量需要提供专业的测量解决方案。坐标测量机——全系
实施紧缩政策以来,固定资产投资增长保持稳定,设备工具投资在固定资产投资中比例稳定,固定资产投资未见明显下降,增速一直维持在20%以上。设备工器具购置在固定资产投资中的比例保
什么是心理保健呢?心理保健是指对人的心理健康进行预防及保护的过程。小学生生活在社会这个大环境里,来自社会上的各种刺激直接影响着学生的发育成长。显然,各种消极的心理因素,不仅妨碍小学生的品德素质及智力素质的发展,并且会妨碍小学生的生理发育的正常进行。推行心理保健和预防心理疾病就成为学校日常教育工作中一项不可缺少的重要内容。  下面结合笔者多年的工作实践,谈谈对小学生心理保健的几点做法和体会。  一、