论文部分内容阅读
面对当今初中语文阅读教学存在的问题，教师要设定合理的阅读教学目标，坚持以学生为本，加强对学生的朗读训练。要善用如下的一些技巧提高阅读教学有效性：要明确阅读目标，及时给予评价；要保证阅读时间充分，尊重学生个性发挥；要淡化阅读技法的传授，注重真实情感的体验和培养。
善用技巧提高新课标下初中语文阅读教学有效性
【摘 要】
：
面对当今初中语文阅读教学存在的问题，教师要设定合理的阅读教学目标，坚持以学生为本，加强对学生的朗读训练。要善用如下的一些技巧提高阅读教学有效性：要明确阅读目标，及时给予评
【机 构】
：
重庆市忠县甘井中学校 重庆 忠县
【出 处】
：
速读（上旬）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
良好的课堂氛围是指师生，情理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。一个理学家认为：积极的情绪（即愉快）能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花
在新课标下的初中数学课堂教学中，每一位教师要始终坚持以崭新的教育教学理念为思想指导，始终把学生放在主体地位，充分调动学生的自主能动性。要营造氛围，诱发学生主动参与；要创设
如何构建初中物理高效课堂？以创设情境为支撑点，提高课堂活力；以“读、讲、练、评”为导线，有序引领物理课堂；实施分层教学、分类推进，全面提高教学质量。
为儿童创造开放的教学空间，让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐；绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一，美术课是孩子们感情交流的重要场所；让学生在美术课堂
生物是一门实验的科学。中学生物教学的目的和任务之一就是要使学生掌握生物学的各种基本技能，使学生获得如何观察和使用实验仪器的能力，获得搜集和处理实验材料的能力，并最终达
英语课堂教学是学生获得英语知识和提高英语技能的主要途径，而对英语课堂的有效教学在某种程度上决定着英语教学的成败。实现课堂教学的有效性，也是当前课程改革的要求。本文探
新课程改革为小学语文教学带来了勃勃生机。在充满生命活力的课堂上，孩子们尽情抒发自己的情感，挥洒独到的见解，畅想美好的未来，感受祖国语言文字的无限魅力，体味语文课本散发的悠
在倡导“以人为本”、“全面发展”为核心理念下，合作学习正是体现新课程理念的重要途径；科学教学中的小组合作学习，在自主、合作、交流中，重视培养科学素养，促进其全面发展。本文
思维导图具有发射性思考的特征，对开启人脑潜能具有极其重要的作用。因而，在新课标追求教育教学活动有效性的背景下，我们也就很有必要在课堂教学中设计完美的思维导图，以提高课堂