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在当前学前教育专业教育教学的过程中，教师需要强化学生的专业素质能力，提升其素养水平，并在满足社会对于各类教育教学人才的实际需求下，促进幼儿的健康发展。本文主要就当前学校教育专业学生学科素养培养的现状进行简要分析，并针对性的提出相应的解决措施，以期望通过本文的研究能够促进我国学前教育专业的改革与创新，加强素质教育具体要求的体现。