论文部分内容阅读
新课程标准提出低年级学生应该培养他们对“写话产生兴趣”,要让他们学会“写自己想说的话.”的确,要培养学生轻松写话的能力,兴趣是最好的老师,是最直接的动力.怎样激发学生对写话的兴趣,学好写话,并为下一学段的学习打下良好的基础呢?我认为低年级写话教学应大胆地“放”,即“放宽要求、放开内容、放开表扬”.