【摘 要】
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听说读写是语言运用的基本形式,其中“说”又是语言运用最重要的环节。长期以来,由于受应试教育的影响,在英语教学过程中教师只是片面强调英语的读写功能,而忽视了学生开口“
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听说读写是语言运用的基本形式,其中“说”又是语言运用最重要的环节。长期以来,由于受应试教育的影响,在英语教学过程中教师只是片面强调英语的读写功能,而忽视了学生开口“说”英语能力的培养,从而形成“哑巴英语”现象十分普遍。本文作者从教学实际出发,结合自身实践,摸索出了一套行之有效的方法来实现学生英语“说”的突破。
Listening, speaking, reading and writing are the basic forms of language use, among which “say ” is the most important part of language use. For a long time, due to the impact of exam-oriented education, teachers in English teaching process only emphasize one-sidedly the English reading and writing functions while neglecting the students’ ability of speaking and speaking English to form “dumb English” universal. Based on the actual teaching practice, the author explored a set of effective methods to realize the breakthrough of English “Say ” in combination with his own practice.
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