【摘 要】
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绘本作为一种图文合奏的阅读材料,以图叙事的功能符合幼儿的身心发展特点与认知能力.笔者以陇南市为例,对县域幼儿园绘本阅读教学的现状进行调查,揭示目前县域幼儿园运用绘本
【机 构】
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陇南师范高等专科学校,甘肃成县,742500
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绘本作为一种图文合奏的阅读材料,以图叙事的功能符合幼儿的身心发展特点与认知能力.笔者以陇南市为例,对县域幼儿园绘本阅读教学的现状进行调查,揭示目前县域幼儿园运用绘本开展阅读教学的现状,提出相关建议,以期能够提高本地区幼儿园绘本阅读教学水平.
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