【摘 要】
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随着互联网信息技术的不断发展,传统的学习环境也逐步演化为信息化的学习环境。在教育信息化的大潮中,基于MOOC的混合式教学设计便是一种顺应时代而出现的新式教学实践,它集
【基金项目】
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安徽省教育厅2017年高等学校省级质量工程项目大规模在线开放课程(MOOC)项目的研究成果(项目号:2017mooc066)
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随着互联网信息技术的不断发展,传统的学习环境也逐步演化为信息化的学习环境。在教育信息化的大潮中,基于MOOC的混合式教学设计便是一种顺应时代而出现的新式教学实践,它集合了面授教学和多种技术媒介教学的教学形态,实现了教师、学生“双主体”的教学交互模式和平等关系,从而激发学生学习的主动性、积极性和创造性。同时线上资源的推广应用有利于实现教育公平和优质学习资源的共享交互,以进一步推进教育技术的现代化,以构建系统的教学过程动态追踪体系。
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