初中学生写作能力培养之我见

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ffftty
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程标准中明确提出,写作能力是一个人语文素养的综合体现。文章主要从作者的自身实践,谈了自己培养初中学生写作能力的策略与体会。 Clearly proposed in the new curriculum standards, writing ability is a comprehensive expression of a person’s language literacy. The article mainly from the author’s own practice, talked about their own training junior high school students writing skills strategy and experience.
其他文献
据《新型建筑材料》1996年第3期丁增福报道:一种新型硅酸钙保温材料-CC501绝热材料由陕西咸阳复合材料研究所研制成功,并已申报国家专利。与传统硅酸钙保温材料区别在于它是
很多应用题中都含有“一共”两字,但不能看到“一共”就用加法计算。例1.某小学二年级(1)班有男生23人,女生22人。二年级(1)班 Many application questions contain “alto
新课改给信息技术教师提出了很大的挑战,特别是教授《算法与程序设计》的教师。《算法与程序设计》课程基础知识枯燥,算法设计抽象,逻辑思维较强等特点给教学提出了很大难题
新编苏教版高中语文教材文学气息浓郁、文化内涵丰富、时代色彩鲜明,在编排体系上也独具匠心。但在教学实践中,它在作文教学方面没有旧版教材(即按文体编排的人教版)在体例上对学生作文写作的指导性强。不但如此,更加重了教学任务:过去一学期一本书,现在一学期两个模块,还有许多选修科目,教师不停地备课、上课中抢进度,有时还担心一些重要的知识是否有所遗漏。而学生的积极性普遍不高,因为他们认为学习课文没用,平时讲解
伴随着新课改走过近4个春秋,课改给教育事业带来的生机与活力已不容否认。课堂教学也表现出了崭新的面貌,课堂上打破了以教师为中心、以教材为中心的教学方式;教师正由单纯的
现代教育技术为教学过程提供了一个良好的建构主义学习环境,使学生在与周围环境的相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展。教师在课堂
学校抓教学,教师抓质量,是教育永恒不变的宗旨。作为一名语文老师,努力提高小学语文教学质量,是我们职责,更是我们的使命。攀枝花市东区在多年前就推行教改、探寻有效课堂以
这是一件同治辛未年(1871年)梅花道人创作的瓷刻“暖酒罐”。高9.8厘米,直径7.3厘米,镌刻有《春色醉倒太白》图及题记。创作者巧妙地把篆书、隶书、行草等数种书体融于题记
一、自主探究多媒体出示本节课(人教版九年级历史下册第15课《世界政治格局的多极化趋势》)的学习“三维目标”和重难点,引导学生自主学习完本课的基本知识点。师:“下面请同
现在人们一般只知道我国有六大古都,即西安、洛阳、南京、开封、杭州、北京。其实,在我国的历史上还有一个鲜为人知的古都城——中都城(今安徽凤阳)。在明代的都城中,中都城