【摘 要】
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作为一名初中英语教师,如何帮助英语学困生实现提高英语成绩的愿望呢?学习了山东省即墨28中学原创的“师友互助”的合作探究课堂教学模式,笔者在探究师徒结对在英语教学中的
【机 构】
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吉林省敦化市第六中学,吉林 敦化,133700
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作为一名初中英语教师,如何帮助英语学困生实现提高英语成绩的愿望呢?学习了山东省即墨28中学原创的“师友互助”的合作探究课堂教学模式,笔者在探究师徒结对在英语教学中的有效性和可行性,本文初探一下小组内“师徒互助”在提高英语学习成绩、增强学习英语的兴趣、发挥潜在学习能力、缩小学习效果的差距、提高教学质量等方面.
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