【摘 要】
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新课标的颁布为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,作为教师的我们,需认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考
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新课标的颁布为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,作为教师的我们,需认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,尽快跟上时代的步伐.我从事高中数学教学已有一段时间,在教学中,经历了茫然与彷徨,体验了无所适从到慢慢摸索的课堂教学组织,其间不乏出现各种思维的碰撞,而正是这些体验、碰撞不断地引起我对高中数学教学的反思,更加坚定了课改的信念,并从中得到启迪,得到成长.
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