【摘 要】
:
前些年,作家常常被问到这样一个问题:为什么要写作?同样一个问题,答案却五花八门。有些回答很崇高也很豪迈,说作家是人类灵魂的工程师,应该主动担当起什么什么样的社会责任。
论文部分内容阅读
前些年,作家常常被问到这样一个问题:为什么要写作?同样一个问题,答案却五花八门。有些回答很崇高也很豪迈,说作家是人类灵魂的工程师,应该主动担当起什么什么样的社会责任。有些则很现实,很低调,甚至在我看来非常滑稽。记得有一个当时走红的作家说,他写作是为了一双皮鞋,因为他见别人穿皮鞋很神气,而他没有多余的钱。于是就写,果然就发表
A few years ago, writers were often asked the question: Why writing? The same question, the answer is varied. Some of the replies are very noble and very heroic. To say that a writer is an engineer of the human soul should take the initiative to assume what kind of social responsibility. Some are very realistic, very low-key, and even funny to me. I remember one then popular writer said he was writing for a pair of leather shoes, because he saw others wear leather shoes is very air, and he did not have extra money. So write, really published
其他文献
据《中国作家网》报道,2012年11月初,有“诗魔”之称的84岁台湾诗人洛夫现身深圳中心书城。在面对记者与读者种种提问时,诗魔洛夫款款而谈,说自己从事现代诗创作20多年后,渐渐发现
社会纷繁复杂,但要用文字描绘好像很难;校园生活也是多姿多彩,但想表现它,又似乎茫然。曹文轩在一篇文章中讲“人类看世界有两个动作:一个是扫视,另一个是凝视。写不好作文是因为你只完成了第一个动作……未经凝视的世界是毫无意义的”,所以为了写好记叙文,就需要我们学会提炼生活,选取有个性的材料,来增强记叙文的表现力。 一、于平常事物中,提取新意 写作中,很多同学选材料陈旧,幼稚化严重,认为我们所熟悉的环
《中国教育报》2012年11月5日第9版刊登了一篇关于对当下时兴的“微阅读”反思性的文章。文章说,“微阅读”是伴随手机短消息、网文、博文出现而兴起的一种阅读方式。这种快
从初中过渡到高中,同学们会感到有各种不适应.高中化学的广度和深度都不是初中化学可以相比的,而且对逻辑推理和抽象思维能力都提出了更高要求,学生学习起来会感觉很困难.笔
据《人民日报》报道,林语堂故里福建平和县坂仔镇与开发商签定“世界文学小镇”规划项目,用不了几年,一个世界级文学小镇将在闽南诞生。借林语堂的金字招牌,“世界文学小镇”
在法国文学大师莫泊桑的《项链》中,玛蒂尔德是当然的主角,而且作者对她的心理活动进行了非常细致的刻画,描述了她在整个故事中的心理轨迹。如果把“项链”的故事看作是一条路,那么可以分为这样几段:夜会前——夜会中——丢项链——还项链——明真相。而对玛蒂尔德的心理变化来说,有两处可以称为“拐点”,它们一明一暗,是人物思想性格发展的重要标志,也是表达作者对其人物情感态度的重要标志。 第一个拐点是丢项链。
新课程理念下的教学比传统教学更有优势,具体表现在注重知识与技能、过程和方法的同时,更注重强调情感、态度、价值观的培养.学生在课堂学习时要充分发动学生的主动性,在教师
在新课改的背景下,选修高中化学的学生越来越少,其原因主要是高中化学“学困生”的产生.面对这一形势,本文对新课程背景下高中化学“学困生”产生的原因进行了分析,以期能够
有位出家人,聪明慧智,在庙里勤读苦攻,却终是不得悟醒,一同离家的僧者,大都醒开后到了他寺,做了主持,只有他还在那庙里捧经敲木,日复一日。终于有天,他问高僧师父:“我为何不能成佛?”师父答:“你太聪明了。”又问:“如何才能笨些?”师父说:“种地去吧。”出家的聪明和尚就丢下经书,开始到庙旁种地。原初,小和尚并不会耕作劳种,不知春发秋果,不明四季作耕,可他明智好学,勤于吃苦,第一季虽禾瘦歉收,第二季却有
2012年安徽省阜阳第一中学成功地举办了“安徽省教科研联盟《有效教学》研讨会”,与会期间,有2所学校每一学科各派一位精明强干的老师作代表,讲解同一课时内容,老师们可谓八