【摘 要】
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由于高中生物所涉及的知识远离学生现实生活,知识较为偏门,高中学习又存在时间紧、任务重的特点,为了提高高中生物教学质量,教师就必须充分利用课堂教学时间,以学生更容易接
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由于高中生物所涉及的知识远离学生现实生活,知识较为偏门,高中学习又存在时间紧、任务重的特点,为了提高高中生物教学质量,教师就必须充分利用课堂教学时间,以学生更容易接受的方式,讲学生感兴趣的内容.教师可以运用趣味教学法,在课堂导入阶段成功激发学生学习兴趣,在知识新授阶段运用灵活多变的教学方法吸引学生兴趣,并提高信息化教学能力,以现代技术增强生物学习内容直观性以及生物课堂趣味性,从而将学生学习兴趣、求知欲望充分激发出来,激活他们的思维,提高生物课堂教学效果.
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