一类新的2-阶完善分裂认证码

来源 :苏州市职业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunfeaml
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
带约束的强部分平衡t-设计是在研究带仲裁的认证码时首先提出的,利用带约束的强部分平衡t-设计可以给出t-阶完善分裂认证码的组合刻画,因此只需构造带约束的强部分平衡t-设计即可得到t-阶完善分裂认证码。通过研究区组长度为4×2的最优带约束的强部分平衡2-设计的存在性,得到一类区组长度为4×2的最优带约束的强部分平衡2-设计,从而得到一类新的4个信源的2-阶完善2-分裂认证码。
其他文献
In Process of seismic exPloration,the noise of seismic signals Produces serious interference. Conven-tional methods of wavelet threshold denoising cannot fully
近年来,国家发展的速度越来越快,对教育教学事业的要求也越来越高.我国实行新课程改革后,在教学方面更注重的是对学生自主学习能力的培养,激发学生的学习兴趣,文章就在化学教
小学生数学概念、技能、数学思想和方法的形成都是借助操作活动,通过对感性材料的观察、比较、分析而获取的.现本文结合具体的教学案例谈一谈如何借助直观珠象,突破读写难点,
“恒成立”问题涉及到一次函数、二次函数的性质、图象,渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,经常与参数的范围、解不等式等联系在一起,是高中阶段的一个重难
如何正确书写离子方程式,考察学生对方程式的了解,书写以及掌握情况,是中学化学教学的重点和难点.
教学后记是教师对自身具体教学的检查与评定,是教学工作的反思、小结,是各科课时教案的重要组成部分.体育教师的教学反思是体育教师专业发展的重要一环,教师在不断反思与探究
阿尔贝·加缪,法国著名作家,1957年,被授予诺贝尔文学奖.评奖语:“作为一个艺术家和道德家,通过一个存在主义者对世界荒诞性的透视,形象地体现了现代人的道德良知,戏剧性地表
在全面分析计算机绘图教学内容的基础上,尝试用任务驱动教学法开展教学,以“布置任务”的方式引入有关概念,按照“布置任务→介绍完成任务的方法→归纳总结”的顺序展开教学
GMRES方法比较多的运用于求解大型稀疏非对称线性方程组。本文研究具有自适应重新开始参数的简单GMRES算法,该算法具有储存量少,收敛速度快的特征。文章给出了数值试验和数值比
Introduction of an invasive prey species into an ecosystem may affect an endemic predator’s fitness by altering the prey-predator system. Successful adaptation