论文部分内容阅读
课程标准对于高中数学的教学模式提出了更加具有挑战性的要求。高中数学课堂上师生的互动可以说在整个数学的教学过程中是比较重要的一个环节,而且,在当前的高中数学教学过程中,单纯地进行数学知识的传授已经无法满足时代的要求和课程标准对于高中数学的要求。本文基于这个背景,探讨了在高中数学课堂中如何提高效率,如何有效加强师生之间的互动。