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新数学课程标准中首次明确教学的目标不仅是知识的传授，还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握，以及态度、情感和价值观的培养熏陶，尊重学生个体的差异，使每个学生都能得到全面自由的发展．
也谈数学新课程教学策略
【摘 要】
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新数学课程标准中首次明确教学的目标不仅是知识的传授，还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握，以及态度、情感和价值观的培养熏陶，尊重学生个体的差异，使每个学生都能得到
【机 构】
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河南省南阳市西峡一高数学组
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2014年3期
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